Mozaïk-Portail Le ministère de l’Éducation du Québec a récemment annoncé de nouvelles orientations concernant les projets pédagogiques particuliers (PPP) visant à favoriser un accès plus équitable. Elles prévoient notamment que les résultats scolaires ne pourront plus être utilisés comme critère de sélection pour l’admission à un PPP au primaire à compter de l’année scolaire 2027-2028.
Cette annonce s’inscrit dans la continuité du travail entrepris par le Centre de services scolaire des Portages-de-l’Outaouais (CSSPO) depuis plusieurs années afin de réfléchir à l’accessibilité, à l’inclusion et à l’équité des projets pédagogiques particuliers. Cette démarche a déjà conduit à l’adoption de nouvelles orientations pour les PPP au secondaire et se poursuit maintenant au primaire.
Au CSSPO, cela entraînera un changement pour l’admission des élèves du primaire au programme d’éducation internationale offert à l’École internationale du Village et à l’École internationale du Mont-Bleu. Dès l’année scolaire 2027-2028, ce programme ne comprendra plus de classes accélérées. Dans ce contexte, les résultats scolaires ne seront plus utilisés dans le processus d’admission. Lorsqu’il y aura plus de demandes admissibles que de places disponibles, un tirage au sort pourra être effectué parmi les élèves admissibles. L’ensemble des critères et modalités d’admission sera communiqué aux familles dans le cadre du prochain processus d’admission.
Veuillez noter que les élèves actuellement inscrits aux classes accélérées ne sont pas touchés par ce changement et pourront poursuivre leur parcours jusqu’à la fin du primaire.
En ce qui concerne le parcours arts et sports offert à l’École du Dôme, les élèves doivent être recommandés par leur mandataire et satisfaire à certains critères établis pour suivre une version condensée du programme d’études. L’admission à ce parcours ne repose toutefois pas sur les résultats scolaires. L’ensemble des critères et modalités d’admission sera communiqué aux familles dans le cadre du prochain processus d’admission.
Nous sommes convaincus que ce changement permettra de poursuivre le développement d’une offre éducative riche et stimulante, tout en favorisant l’accessibilité et la réussite du plus grand nombre d’élèves.